Þróunarsjóður námsgagna
Forgangsatriði fyrri ára
2026:
Námsefni sem styður við íslenskukennslu eða STEM greinar
Námsefni sem hvetur til skapandi kennslu og gefið er út á fjölbreyttu formi
Námsefni fyrir iðn- og starfsnám
Námsefni í tengslum við gervigreind og hvernig nýta má gervigreind í skólastarfi
Námsefni sem umsækjendur geta rökstutt að mikill skortur sé á.
2025:
Námsefni sem styður endurskoðuð greinarsvið aðalnámskrár grunnskóla
Námsefni sem hvetur til skapandi kennslu
Námsefni sem gefið er út á fjölbreyttu formi
Námsefni sem umsækjendur geta rökstutt að mikill skortur sé á
2024:
Námsefni ætlað börnum með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn vegna tungumálakennslu
Námsefni sem styður við stærðfræði og náttúrugreinar
Námsefni sem miðar að markvissri eflingu íslensks orðaforða og hugtakaskilnings í ýmsum námsgreinum
2023:
Námsefni ætlað innflytjendum vegna tungumálakennslu
Námsefni sem styður við samfélags- og náttúrugreinar
Námsefni sem miðar að markvissri eflingu íslensks orðaforða og hugtakaskilnings í ýmsum námsgreinum.
Þróun námsefnis er tengist stuðningi við börn á flótta
2022:
Námsefni sem styður við skapandi kennsluhætti á sviði list- og verkgreina
Námsefni sem styður við náms- og starfsfræðslu
Námsefni sem miðar að markvissri eflingu íslensks orðaforða og hugtakaskilnings í ýmsum námsgreinum.
2021:
Námsefni er styður við heilsueflingu nemenda, andlega jafnt sem líkamlega heilsu
Námsgögn er styðja við aðlögun og íslenskunám innflytjenda
Námsgögn sem miða að markvissri eflingu orðaforða og hugtakaskilnings í ýmsum námsgreinum.
2020:
Námsgögn er styðja við aðlögun og íslenskunám innflytjenda
Námsgögn sem miða að markvissri eflingu orðaforða og hugtakaskilnings í ýmsum námsgreinum. Sérstaklega er horft til íslensku, náttúru- og stærðfræði. Námsgögn þurfa að höfða til áhugahvatar hópa sem standa höllum fæti
Námsefni sem styður við félagsfærni nemenda með áherslu á þátttöku í samfélagi, sjálfsmynd og líðan.
2019:
Námsefni fyrir framhaldsskóla og leikskóla
Námsefni fyrir íslensku, íslensku sem annað tungumál og íslenskt táknmál
Þýðingar og aðlögun á námsefni á öllum skólastigum, t.d. á sviði náttúru- og raungreina og verk- og starfsnáms
2018:
Námsefni fyrir framhaldsskóla
Námsgögn fyrir innflytjendur vegna tungumálakennslu
Forritun fyrir byrjendur
2017:
Námsgögn fyrir innflytjendur vegna tungumálakennslu og tvítyngis
Námsefni í fjármálalæsi þvert á skólastig
Námsgögn fyrir starfsnám
2016:
Sérstök áhersla var lögð á námsgögn sem nýttu stafræna tækni til að efla lestur og lesskilning, sem og efni sem stuðlaði að nýsköpun í list- og tæknigreinum
2015:
Efni sem stuðlaði að aukinni almennri hæfni í stærðfræði og tölfræði og tengdi þessi fög við daglegt líf
2014:
Efni sem styður við skilgreinda lykilhæfni í aðalnámskrá grunn- og framhaldssjóla og/eða skilgreind námssvið í aðalnámskrá leikskóla
2013:
Efni sem stuðlaði að því að efla starf í anda grunnþátta menntunar fyrir öll skólastigin í samræmi við aðalnámskrá
2012:
Efni sem stuðlaði að því að efla starf í anda grunnþátta menntunar fyrir öll skólastigin í samræmi við aðalnámskrá
2011:
Verkefni sem fléttuðu grunnþætti í nýjum námskrám fyrir leik-, grunn- og framhaldsskóla inn í námsgögnin. Þessir grunnþættir voru: læsi í víðum skilningi, lýðræði, jafnrétti, menntun til sjálfbærni og skapandi starf
2010:
Sérstök áhersla var lögð á námsgögn sem tengdust lestrarkennslu og læsi í víðum skilningi
Þjónustuaðili
Rannsóknamiðstöð Íslands